随着第三十九个教师节的到来，我阅读了习近平总书记致全国优秀教师代表的信件，深受触动。这封充满深情与期望的信，不仅对广大教师表达了崇高敬意，更向全社会传达了教育的重要性和教师的使命担当。在这封信中，习近平总书记强调了教书育人的核心地位，提倡教师以胸怀天下、以文化人的精神，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负。
在此，我愿意分享我的一些心得体会。
首先，教书育人是教师职业的本质所在。教师不仅是知识的传递者，更是价值观的塑造者和人格的培育者。优秀的教师能够激发学生的潜能，引导他们形成正确的世界观、人生观和价值观。作为一名教师，应当时刻铭记自己的职责，不仅要教会学生知识，更要教会他们如何成为对社会有用的人。
其次，胸怀天下体现了教师的广阔视野和责任意识。在全球化的今天，一个国家的发展离不开国际视野和全球思维。教师应该培养学生的国际意识，让他们了解世界，理解不同文化，培养他们的全球竞争力。同时，教师自身也应该具备这种视野，不断提升自我，为学生树立榜样。
再次，以文化人是教育的重要途径。文化是一个民族的灵魂，也是国家的软实力。教师应该传承和弘扬中华优秀传统文化，让学生在文化的学习中增强民族自豪感和文化自信。通过文化的熏陶，学生可以更好地理解历史，把握现在，展望未来。
此外，教育家精神是对教师职业精神的高度概括。教育家不仅仅是教授知识的人，更是教育实践的探索者和创新者。他们具有深厚的教育情怀，始终坚持教育的理想和信念，不断探索教育的规律，为教育事业的发展贡献智慧和力量。
最后，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，是对每一位教师的期望和激励。教师要有自己的教育理想，愿意在教学第一线辛勤耕耘，用自己的努力为国家的强大贡献力量。这种志向和抱负不仅体现在对学生的教育上，也体现在对自身不断提高和完善的追求上。
总之，习近平总书记的信件不仅是对教师的鼓励和期待，也是对整个教育事业的肯定和展望。作为教师，我们应该深刻领会信中的精神，不断提升自己的教育教学能力，培养出更多有用之才，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
教务处、实习实训中心党支部
程璐
