这段时间，我重温了《习近平总书记关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》中“加强纪律建设，把守纪律讲规矩摆在更加重要的位置”及《中国共产党党内重要法规汇编》中“中国共产党问责条例”等文件。

党要管党、从严治党。靠什么管？凭什么治？就是严守纪律、严讲规矩。习近平总书记对纪律与规矩的强调是一以贯之的，从十八届中央纪委第二次全会的严明党的政治纪律、三次全会的严明党的组织纪律到我们今天要学习的把守纪律讲规矩摆在更加重要的位置，都体现了纪律对组织发展的重要作用。我负责学院纪委工作，今天的中心组的学习内容就是我工作的准绳，现在我结合办学治校实际，与大家谈几点我的思考与感受。

一是守纪律。党的纪律是全党意志的集中体现，是我党全部工作的遵循，是刚性约束。《中国共产党纪律处分条例》对党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律这六大纪律进行了明确的规定，开列了党规党纪的负面清单，是不可触碰的纪律底线、红线。我在学校工作近二十年，担任纪委书记近十五年，在工作也发现我们的学校里，或多或少也存在违反党纪的行为。有的人不守政治纪律：对学院决策部署等重大问题公开发表反对意见，口无遮拦、毫无顾忌，说负面话语、传无据是非。有的人不守组织纪律：或把自己凌驾于组织之上，拉帮结派，钻营权力，将组织当成谋取个人私人的工具。有的人不守廉洁纪律：忘记公款姓公、为个人一分一厘都不能花，忘记公权为民、一丝一毫都不能偏。还有些人不守群众纪律、工作纪律：遇工作交叉想尽说辞推诿、遇工作空白找尽借口漠视，对学院工作安排搞“软抵制”，把“不作为”当作乐趣，当成人生信条，更有甚者，为个人私利，挖空心思，屡纠屡犯。诸如此类的问题如果继续滋长定会严重影响学院的长远发展。

二是讲规矩。纪律与规矩既有联系又有区别，习近平总书记曾强调，党章是全党必须遵循的总章程、总规矩。纪律是成文的规矩，未明文列入纪律的规矩是不成文的纪律；未明文列入纪律的规矩，包括我们党在长期实践中形成的优良传统和行为习惯。对我院来讲，院党委的决定，学校的各项制度，学校各个时期的工作部署，就是纪律，就是规矩，我们学院每个人都要贯彻落实，坚守规矩、持论公允，是全院上下必须具备的纪律意识和道德品质，领导干部公平公正，才能促进干群关系和谐；教职员工讲规矩守原则，才能确保学生从其师、守其道。有些同事意识逾矩：或缺少大局意识，自行其是、以私废公。有些同事行为逾矩：或对领导工作安排阳奉阴违，对上低眉顺耳、对下颐指气使；或重要问题事前不请示、事后不汇报，先斩后奏甚至斩而不奏；或跑风漏气、说情打招呼，向相关人通风报信；或该作为的不“到位”、不该作为的却乱作为，随心所欲、我行我素。我联系药学系，在第一次与药学系的教职工见面时，我给他们提了一个小要求，上班期间戴好校徽。之前的一次党政联席会上我也讲过这件事。这不是“大”事，不算纪律，但我认为也是一所学校的文化，文明的体现，也是规矩，它润物无声，体现每个人的“行为世范”。希望大家遵守。

三是严问责。把守纪律讲规矩挺在前面。“挺”，是个有着沉甸甸分量的词汇。纪律之所以不守、规矩之所以不在，重要原因在问责不力。违反纪律规矩该如何处理、处理多重，这在《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党问责条例》里都有明文规定。我们把纪律和规矩挺在前面，就要严格依规惩处、失责必问、问责必严。前几天，我刚刚参加教育厅纪工委的纪委干部培训，期间又参加了教育厅组织的个人重要事项报告的专题辅导，了解了许多发生在我们身边血淋淋的教训，所以我们纪委就要采取措施：对不有效贯彻落实学院决策部署；对好人主义盛行、不负责不担当；对维护政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、工作纪律不力等情况进行通报、诫勉、组织调整或处理、纪律处分等问责惩处，终身问责、严肃惩处，为办学治院提供良好的政治环境，确保我院风清气正、气正心齐、心齐事成。