为帮助同学们强化健康科普认知、提升科普实践能力，10月30日，学校特邀福建省疾病预防控制中心健康教育促进所伍莹主管医师走进校园，为师生带来“提升健康科普能力，从知到行”主题健康科普讲座。

讲座中，伍莹医师围绕“为何要做健康科普”“健康科普的核心内容与误区”“从知识储备到实践传播的方法”三大内容展开。首先，她结合常见传染病预防、慢性病健康管理、青少年健康生活方式等公共卫生热点，分享自身创作《四季常见传染病——支原体肺炎》《血压不能高》等获奖科普作品的经验，通过案例解析与作品展示，系统讲解健康科普内容的筛选原则、专业知识向通俗表达的转化技巧，以及短视频、图文等新媒体传播方法，帮助同学们厘清“知识储备—有效传播—行为改变”的逻辑链条；其次，她着重强调科普合规性，剖析对传染病患者进行道德评判、泄露就诊者隐私等反面案例，筑牢大家的科普伦理底线。

此外，伍莹医师重点分享了福州、漳州本土AI健康科普助手的应用实践。漳州疾控AI小助手依托智能模型，通过公众号提供7×24小时答疑服务，覆盖疫苗接种、传染病防控等问题，还能推送个性化防护指南；福州疾控AI助手则精准推送本土健康政策、接种点动态，提升科普针对性。这些工具可高效生成科普内容，为本土化、智能化科普提供了实践样本。

互动环节中，伍莹医师结合自身在控烟、结核病防治等多领域的科普经验，主动围绕“校园科普选题方向”“专业与通俗表达平衡”等同学们关注的重点展开分享，细致拆解校园场景下科普创作的困惑与应对方法，还鼓励大家将专业知识与科普实践深度结合，努力成长为健康科普“种子力量”。

此次讲座不仅精准填补了同学们在健康科普传播领域的知识空白，尤其是在内容创作逻辑、新媒体传播技巧等实践层面的认知短板；更从科普内容的合规性、形式的创新性、服务的地域性三个关键维度，帮助大家构建起更系统、更立体的科普认知体系。通过理论讲解与案例拆解的深度结合，进一步强化了同学们将专业卫生知识转化为通俗科普内容的意识与能力，为福建卫生职业技术学院培养兼具扎实专业素养、较强科普传播能力，且能精准对接基层公共卫生服务需求的高素质卫生人才，奠定了坚实且关键的基础。