探访福建第一长寿乡,推动健康老龄事业发展

——记2015年护理系三下乡柘荣行

为了响应“向实践学习、向人民学习”的号召,福建卫生职业技术学院暑期社会实践队伍——“2015年护理系三下乡柘荣队”参与了为期一个半月的由福建省农村卫生协会、福建省社区卫生协会、福建省健康教育协会、福建省老科协卫生分会和柘荣县人民政府组织的“健康教育社区乡村行”活动。 

柘荣县位于我省东北部,介于北纬27°05′~27°19′东经119°43′~120°04′之间。该县地处亚热带山地气候区,境内平均海拔在500米以上,日照年平均1734.5小时,年均气温25.2℃,冬无严寒,夏无酷暑,气候宜人;境内森林覆盖率达64%,城镇人均公共绿地面积达10.65平米/人;大气质量良好,达到国家二级标准。该县百岁老人8人,90岁以上的高寿老人多达276人,长寿老人达到十万分之七以上的“长寿乡”世界标准。经国家相关部门评审通过,2013年中国老年学会授予柘荣县“中国长寿之乡”的称号,这也是迄今我省唯一的一个长寿县。此次活动以“柘荣县长寿可持续发展”为主题,通过对全县长寿老人的普查,从健康状况、生活方式,以及自然和人文生态环境等多方面深入调查,探索柘荣县居民长寿现象的主要成因,为“长寿乡”的可持续发展提供科学依据。

本活动由福建医科大学公共卫生学院科研团队和我院护理系团队共同组成,在县政府、卫生局的支持下,对柘荣县90岁及其以上的长寿老人展开面对面的入户调查。

    在现场调查正式开始前,我院原书记严肃、护理系书记谢涛及福建医科大学公共卫生学院郑玲教授对护理系团队所有成员进行了行前的培训,培训内容包括调查的纪律、安全、进度安排、人员的分工、问卷调查表的访谈技巧以及相关注意事项等。这为后期现场调查的顺利实施奠定了技术基础。

    培训后的第二天,我们开始亲自上阵。接下来日子里,我们对长寿老人及其家属进行面对面调查,调查内容包括:调查对象的健康状况、生活方式、饮食情况、家系情况,以及自然和人文环境等。在整个调查的过程中,由于问卷内容的繁琐,不仅需要调查对象的配合,更需要调查者的耐心,这样才能完成一份完整、有效的问卷,为项目后期的数据整理、分析提供质量保障。

    柘荣县地处闽东北的内陆山区——山路崎岖、交通不便,再加上长寿老人居住的地方较为分散,大多地处半山腰,这使我们的工作难度大大增加。

虽然寻找长寿老人的过程是辛苦,但,当我们看到沿路的美景时,总能使人心旷神怡;当见到长寿老人时,他们热情好客的态度感染了我们,那种纯朴的笑容总能扫除了大家心中的疲惫。我曾遇到这样一位老人——在调查老人儿子的基本情况时,这位老爷爷竟然兴冲冲地跑去小卖部买零食,回来后用我不懂的方言不断地请我品尝——那一刻,我的心暖暖的。

在长寿交流会上,队友们纷纷表示喜欢与老人聊天,听他们讲自己的经历。这在一定程度上增加了我们的阅历。队里的伙伴是这样描述一位长寿老人的,“老奶奶原本是地主的女儿,小时候因是大家闺秀,沿承了裹脚的传统。因此,我才真正地见识到所谓的‘三寸金莲’。亲眼所见总比在历史课上学到的还让我印象深刻。”

直至这个活动结束,我们走访了柘荣县9个乡镇91个行政村,共调查两百多个长寿老人。

此次调查过程中,我们发现绝大部分长寿老人所居住的房屋以木质为主,不管多热的天气,一进到屋内便感到十分凉爽。不仅如此,他们居住地周围处处可见树林、田地、溪水围绕。除环境因素以外,老人自身具备的良好的生活态度、平和的心态、早睡早起的规律生活作息、不吃夜宵的饮食习惯皆影响着他们的晚年生活。此外,柘荣县的长寿老人大多以务农为主,属于重体力活。他们自立能力强,身体较为健康——这也是能使他们长寿的原因之一。记得有一次,为了调查一位101岁的百岁老人,我们到处寻访老人——后来,竟然发现他在山上采茶,动作十分麻利。采完茶还需走几公里将茶叶送到茶厂加工。之后,我们才知晓,老爷爷总会在每年的二月至十月茶叶收获的季节上山采茶。

2015年8月21日,暑期社会实践活动在这一天划上了圆满的句号。结束的那一刻,我们是开心,又是不舍。在这里我们不仅收获了真挚的友谊,更是学到课本上学不到的知识、技能。比如,在实践中,我们掌握了问卷调查的访谈方法与技巧;在整理问卷时,学会了数据的录入与管理;在与人交流的过程中,更加注重自己肢体语言的表达和言语的条理性;在团队协作中,理解了 “团结就是力量”的真正涵义。

这个暑假,我们最想说的是——我们长大了!

在此,“2015年护理系三下乡柘荣队”所有队员向柘荣县人民政府、福建省社区卫生协会、福建省健康教育协会和福建省老科协卫生分会、福建医科大学公共卫生学院科研团队表示感谢,是你们所组织、策划的“健康教育社区乡村行”为这次暑期实践活动提供了广阔的平台;向母校表示感谢,是你们为我们的暑期社会实践提供了宝贵的机会,让我们经历了一个丰富多彩的暑假,于我们的记忆中增添了一抹绚丽的印迹。

撰写:14护理301班:高璐、王廷褀;14护理309班:周楚 ;14护理316班:杨晓琴、薛芳

指导老师:严肃、 谢涛

 

 

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