立足新起点 明确新任务 全面推进省级示范校建设

——在省级示范校建设项目启动大会上的讲话

林春明   院长

2012年3月20日

    今天,我们在这里隆重召开福建卫生职业技术学院省级示范性高职院校建设项目启动大会。刚才,我们有幸聆听了于雷教授关于国家高等职业教育引领职业教育科学发展行动计划的报告、表彰了在示范校创建中做出突出贡献的6个先进集体和22名先进个人、与11个单位签署了示范校建设责任书,这些都标志着我们建设省级示范校工作的正式启动,此时此刻,回顾这三年我们走过来的申报之路,相信大家的心情和我一样复杂、激动,三年来,我们在省卫生厅、省教育厅的正确领导和精心指导下,全院教职医护员工忘我工作,团结拼搏,付出了不懈的努力和艰辛的劳动,实现了我们制定的目标,进入了省级示范校建设院校行列。在此,我谨代表学院党政领导向全院教职员工尤其是在项目申报过程中做出突出贡献的教职员工表示衷心的感谢!

    下面,我就学院示范院校申报历程、创建体会以及推动示范院校建设,实现办学目标等讲三点意见。

    一、申报创建历程

    2009年5月,我们认真准备了申报材料,迎接了专家组现场考察,并参加了省教育厅组织的省级示范校申报答辩会,但十分可惜的是我们没有获得立项,这对我们触动很大。但我们没有灰心丧气,我们更多的是冷静思考、理智分析,更多的是再战的决心和必胜的信心。

    2010年7月,学院认真分析《国家“十二五”教育规划纲要》颁布实施、国家骨干高职院校建设计划启动的新形势,决定重新启动省级示范校高职院校申报创建工作。8月5日,正值酷暑,我们邀请了著名的教育部评估专家、上海第二工业大学高等教育研究所所长、全国高职高专校长联席会议秘书长、中国产学研合作教育协会秘书长、世界合作教育协会理事陈解放研究员到校举行了“创建示范高职院校”专题讲座,这是第一次由中国高职教育界知名专家主讲、面向全院骨干教职员工的创建示范校动员大会,由此揭开了学院新一轮争创示范的序幕。

    随后学院成立了由院领导、相关职能部门及系部负责人、专业带头人和业务骨干组成的省级示范性高职院校建设工作办公室,统筹建设工作。各项目组开始了紧张忙碌的项目建设方案编制工作。期间,学院还邀请了上海高等教育研究院马树超副院长、宁波职业技术学院院长苏志刚教授、天津医高专校长刘斌教授、浙江金融职业技术学院院长周建松教授、福建林职院院长李宝银教授、上海医高专教务处处长胡颂恩教授等著名专家学者来校讲学和指导示范校创建工作,建设方案做了多次修改和调整。各项目组负责人多次奔赴上海、宁波等地考察取经,向专家征求建设方案修改意见。

    去年暑假,学院创建办和各重点建设专业负责同志,放弃休假时间,加班加点对《示范校建设方案》、《示范校项目推荐书》等申报材料进行最后的研讨、调整和论证。9月5日正式向省教育厅递交了省级示范性高职院校申报材料。接下来的一个半月,为了迎接最后的大考,院领导班子和创建办同志通宵达旦的梳理陈述材料,分析领会高职教育热点难点问题,对示范建设陈述提纲、PPT和答辩资料进行了反复的讨论和修改,对答辩过程进行了反复的演练。国庆节期间,创建办的同志们都是在艰苦的工作中渡过的。

    10月18日,我们怀着忐忑的心情参加了省教育厅组织的答辩会。压力来自两个方面:一是,三年来尽管我们不断加强内涵建设,在专业、课程、实训基地、师资队伍建设等方面开展了大量的工作,但和示范院校的要求相比仍有相当差距。特别是在国家级精品课程、教学成果奖等标志性成果上并无优势。二是,来自省内同类高职院校的竞争压力,11所院校争夺4个名额,所有学校都跃跃欲试。在准备答辩的一个多月里我始终在想,“通过”是学院的大事、喜事;“通不过”我将如何面对全院教职工、如何面对全省同类院校、如何面对上级主管部门,压力可想而知。最终,我们从11所院校中脱颖而出,以优异的成绩跨上了省级示范校的最后一班车。

    从2010年7月决定重新启动示范校创建工作,到去年12月被省教育厅、财政厅、发改委正式确定为立项建设单位,500多个日日夜夜,牵动着全院师生员工的期盼之心,凝聚着全院师生员工的发展情怀,汇集着全院师生员工的拼搏精神。整个过程有欢笑也有泪水,有付出的艰辛,更有收获的喜悦。这份收获凝结了我们太多的心血与汗水,凝聚了省教育厅、卫生厅等上级部门太多的支持和厚望,凝聚了社会各界太多的帮助与期待。我们充分享受了这个过程,我们“痛并快乐着”!

    二、申报创建体会

    三年两轮的申报历程,我们感触颇多,体会颇多,归纳起来大致有这样三点。

    一是理念引领。在示范校申报过程中,我们始终坚持理念先行,通过先进理念引领示范校创建工作。学院紧跟职业教育改革发展的形势,组织全体教职员工,特别是示范建设项目负责同志系统学习了《国家“十二五”教育规划纲要》、国家示范建设系列文件、高职教育引领职教科学发展战略专题研讨班学习资料等文件精神,邀请了马树超教授等8位全国知名高职教育专家学者来校交流示范校建设经验,通过学习交流,大家示范建设的思想愈发坚定,视野愈加开阔,理念愈发先进,思路愈加清晰。在先进理念的引领下,我们紧跟现代大学制度改革的新形势,创造性地提出建立职业教育集团学校,结合办学体制机制改革,落实示范建设创新校企合作之路的任务;着眼加强职业教育信息化建设的新任务,提出建设“天使之城”学习空间,提升教师信息化教学能力和学生自主学习能力;着眼高等学校文化传承的新任务,提出建设特色鲜明的学院文化。这些新思路、新做法得到了省示范校评审专家组的一致认可。

    二是奉献超越。申报过程中,院领导班子带领全体教职医护员工秉承“业精德诚”校训精神,踏踏实实做事,不投机取巧,不搞形式主义,扎实开展项目建设方案的编制、修订和论证工作,稳扎稳打走好每一步。示范校建设事关学院建设发展的全局,没有哪一个部门能够单独完成,学院创建办和各处室系部本着强烈的事业心和高度的责任感,发挥团队精神,协同作战,团结拼搏。在资料数据的收集整理、项目方案的编制修订论证、陈述提纲和答辩资料的撰写、创建期间的信息技术支持以及后勤保障等方面无不倾注了广大教职员工的心血。大家怀着一腔热血在困惑中探索,在探索中进步,在进步中成长。通过创建工作,教师的教学水平和资源建设能力显著提高,各专业教学质量和人才培养水平不断提升,院系两级管理队伍能力明显提高,管理效益显著增强。可以这样说,在示范校申报过程中,每一位参与的教职员工都展现出了忘我的奉献精神,都实现了对自我的超越,教职工们“无私奉献,扎实工作”的精神是学院可持续发展的动力源泉,是我们不断走向成功的保证。可以说这是我们示范校申报过程给我们留下的最宝贵的财富。

    三是领导重视。省卫生厅高度重视学院创建省级示范校工作,厅长亲自担任创建省级示范校领导小组组长,厅党组召开专题会议听取学院示范校建设情况汇报,签发了支持学院创建省级示范校的承诺书,明确给予学院经费支持。在学院人才引进、实训基地建设、对外交流合作、学生实习就业等方面给予优惠政策。在附属医院荆溪分院建设、基层卫技人员岗位培训、基层卫技人员学历教育、省级继续医学教育、卫生教育信息化、实训基地建设、科研项目等方面安排专项。支持学院做好福建医药卫生职业教育集团学校项目试点工作。福建省政府还将“办好福建卫生职业技术学院”写入了《福建省“十二五”卫生事业发展专项规划》(闽政〔2011〕63号)。学院领导班子高度重视示范校创建,主要领导担任创建办主任,亲自主抓创建工作,定期检查创建进度,有效推进创建工作。

三、下一阶段工作部署

成为省级示范校建设单位给学院建设发展争取了一个相对有利的战略地位和宏观环境,为提高学院社会知名度,扩大社会影响力,推动学院可持续发展,赢得更为有利的条件。省级示范校建设对于学院来讲,不仅是一个机遇,更是一个挑战,我们要站在一个新的起点上审视自我,思索未来,推动发展。我们回头看看天津医高专、上海医高专通过三年建设取得的诸多成果,认真思考我们通过三年省级示范校建设是否能够顺利完成建设任务,出一批标志性成果,切切实实做到人无我有,人有我优呢?是否能够实现省内领先、国内一流的目标,无愧于示范校之名呢?是否能通过省级培育,达到国家示范校的建设水平呢?从这个意义来讲,我们示范建设还是任重道远。我们今天的启动仪式,就是要将喜悦转化为压力,将荣誉转化为责任,将挑战转化为机遇。各系部处室要以创建示范校为契机,落实学院“十二五”发展规划的各项部署,认真执行示范校建设方案和任务书,推动实现学院内涵建设发展的新跨越。

下面就全面推进示范校建设谈三点意见。

一是,统一思想,抢抓机遇,进一步增强示范建设的使命感和责任感。我校成为省级示范校建设单位,这不但是对我校办学水平的肯定,也是对我们的又一次考验和挑战,更是又一次为我校加快发展提供了重要机遇。因此,全院师生员工都要牢固树立强烈的机遇意识、发展意识,充分认识抓住当前大好机遇。要进一步增强责任感、使命感,在思想上,要有足够的思想准备。在行动上,要全员参与、全心投入和全力付出。

全校师生员工都要充分认识到高等职业教育面临的机遇与挑战,更要充分认识到成为示范校建设单位并不意味着我们就是示范校了,而是我们建设示范校的开始,因此,我们一定要继续抓好高职教育政策文件和高职教育思想观念学习研讨活动的组织工作,继续邀请国内知名专家学者到校讲学。通过学习研讨促进全校师生员工准确把握高职教育新形势,进一步解放思想、更新观念、增强信心、履行使命。

申报过程我们依靠的是全院师生员工的共同努力,还有就是重点建设的系部和创建办承担了主要的任务,可以说,我们是站在全院师生员工的肩膀上完成了示范校的申报工作。那么,接下来的三年,我们就更必须依靠全院教职员工,调动全院教职员工的积极性和创造性,发挥全院教职员工的聪明才智,才可能完成示范校的建设任务,顺利实现学院办学从规模扩张向内涵提升的转变。

有一位大学校长说过,一流的大学有三个要素:一是大学之教,就是有一批高水平的教师;二是大学之课,有一批有水平的课堂和课程;三是大学之生,有一批优秀的学生;因此,在示范校建设过程中,我们就是要从这三个方面去提升学院的内涵建设、办学水平、特别是培养提升我们的教师队伍、去吸引更优秀的学生。因此,每一位教职员工都要意识到肩负的责任,都要站在提升人才培养质量、推动学校建设与发展的高度投入到示范校建设中去。

二是,理清思路,明确任务,打好示范建设的攻坚战。常言道好的开始是成功的一半。今年是学院通过省级示范校建设遴选正式启动的第一年,是起步的一年,而起步阶段恰恰是最艰难的时期。起步阶段能否有序推进建设直接关系到三年后的验收。因此,我们要理清思路,进一步明确示范建设的各项任务,组织各个项目的有序开展。今天我们全面启动包括校企合作体制机制、专业建设、信息化校园、社会服务体系和学院文化在内的五个子项目。各项目组要根据建设方案分解任务,细化责任,制订阶段性验收节点和工作任务,各项建设指标要分解到人头,要事事有人干,人人有事干,各项工作都要有明确的任务书、路线图、时间表,并不断加强建设过程的全面监管。

三是,加强管理,落实责任,保障示范校建设顺利推进。我们要按照省教育厅的要求,抓紧完善《学院省级示范性高职院校建设工作实施管理办法》、《学院省级示范性高职院校建设资金管理办法》和绩效考核等制度,严格项目管理、资金管理和绩效管理。创建办和各项目组要研究制定目标责任、绩效考核和奖惩办法,对建设项目的执行情况实行绩效考核,将项目完成情况作为考核各部门和责任人的重要指标,确保建设项目高质量完成。学院各部门要把示范校建设任务作为今后三年工作的中心任务,保证各项工作任务的落实和工作目标的实现。

同志们,今天我校全面启动省级示范性高职院校建设,标志着学院建设发展新征程的开端。完成省级示范校建设任务,是一项提升学院社会形象、惠及全体师生员工的系统工程,是实现学院发展新跨越的关键一步,我希望全校师生员工发扬示范校申报过程中的精神,以更加开放的眼光审视自己,以更加开阔的胸怀博采众长,以更加扎实的工作态度参与建设。我们相信,在上级部门的正确领导下,全校师生医护员工团结一心,锐意进取,通过三年建设,我们一定能够完成省级示范校建设任务,将学校建设成为特色鲜明、优势突出、省内领先、国内一流的示范性高职院校,成为福建省乃至海峡西岸经济区高端技能型医药卫生人才培养和医药卫生服务示范基地。

谢谢大家!

 

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