认清形势 更新观念 强化内涵建设 全面提升办学水平

——在福建卫生职业技术学院教职工大会上的讲话

陈明非
(2007年10月9日)
                                  
同志们:
  迁入新校区的两年里,在上级主管部门和社会各界的关心支持下,我院广大教职工团结一致、齐心协力,攻坚克难,完成了一项项艰巨的任务。学院建立起了适应高职高专教学的二级管理制度、辅导员制度;完成了二期工程建设、实验室与实训基地建设、校园文化建设、平安校园建设、申报医学高等专科学校等。学院工作逐步走上轨道,成绩有目共睹。
  但同时要看到,学院在改革和发展的进程中,还存心不少问题和困难,特别是学院的内涵建设仍有待加强。为此,我院积极采取措施抓制度、抓课改、抓校园文化、抓学术氛围,但效果不大。究其原因,主要有两点:一是精力不够。我院在教育部报备至今才三个月,而从合并至今,我院教职工的精力大部分都放在申报医学高等专科、抓实验室建设上,内涵建设下的力气不够。二是广大教师的积极性未转到专业建设、学院建设上来。
  刚迁入新校区,我们就提出了建设“示范性的高职高专院校”的目标,现在看来,离实现这个目标还有差距。与国内同类的高职高专院校相比,我院虽然在总体实力、硬件设施、实训基地的建设上有一定优势,但在精品课程建设、专业建设方面存在着较大的差距。“逆水行舟、不进则退”,在这里,我向全院的教职工提出几点要求:
  一、深化学习、提高认识、转变观念
  近年来,党中央、国务院、省委、省政府高度重视职业教育,出台了一系列的文件为高等职业技术学院的发展提供了有利的条件,同时也提出了挑战。我们要深入学习中央、省印发的相关文件,认识高等职业教育发展的形势与重要性,要对照自身找出差距,针对不足制定具体的整改措施,使高等职业教育的理念、学术深入人心,要学会用高等职业教育的思想去想问题、办事情,提升自身的综合素质。全院教职工要进一步统一思想,坚定把我校建成高水平示范性高等职业院校的信心。
  二、建立强化内涵建设的保障激励机制
  学院的发展需要改革。在此之前,学院草拟的一系列改革方案,目的是通过政策调整,调动广大教师积极从事专业建设、精品课程建设等。为此,要继续深化改革,进一步建立健全保障与激励机制,积极创造教研、科研条件,充分调动教师的积极性,鼓励和支持教师开展教、科研活动。
  三、积极主动,强化自身综合素质
  要通过不断的学习整合,提高自身的素质。要建立起一支理论功底深厚、实践经验丰富、教学水平高、协作精神强、富有创新精神的高水平教学队伍,更广泛地调动广大教师从事精品教学的积极性,形成优秀人才的团队效应,推动学校专业建设和精品课程建设,创建一批标志性的教学建设成果,切实提高教育教学质量。全体教师要努力工作、互相配合、团结友爱,出色完成教学任务,向一专多能的复合型教师团队迈进。
  四、开阔视野,加强沟通协调能力
  在学院建设工作实践中,新情况、新问题层出不穷,只有扩大视野,不断提出新思路、新举措,才能深入推进学院建设工作,提高工作效果。各级行政部门工作人员要开阔视野、通观全局,对出现的问题及时捕捉,及时发现,及时采取对策。要加强沟通和协调,努力争取多方面的支持和配合。要通过调研,及时制定相关政策,保障学院的改革发展,做到定位准确、措施有力。
  两年前的今天,我们召开了一次教职工大会,进行抗灾自救的动员;而今天,我们的教职工大会是一场加强学院内涵建设的动员大会。我们是一所有着悠久历史的学校,有着优良的传统和深厚的文化积淀,相信在机遇和挑战并存的今天,我们能够把握住重要的时机,让学院的发展走在全省乃至全国医药卫生类高职高专的前列!谢谢大家!
 

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