福建卫生职业技术学院教材建设与管理规定(修订)

发布日期:2018/1/18 阅读:1723次

 

为加强学院教材建设,规范教材的使用和管理,不断适应工学结合、校企合作人才培养模式改革的需要,确保优秀教材进课堂,进一步提高教育教学质量,特修订本办法。

第一章  总   则

第一条  教材建设与管理工作包括教材建设、教材选用、教材研究、教材订购与使用等内容。

第二条  教材建设与管理工作的基本任务是加强教材规划,确保建设目标的实现;加强政策引导,推动“工学结合”校本教材建设;加强教材研究,培育教材建设成果;加强教材使用管理,确保优质教材进课堂。

第三条  教材建设与管理贯彻统筹规划、统一管理的原则;教材建设实行项目管理,按照项目建设要求,合理核拨和规范使用经费。

第四条  学院教学建设与专业设置委员会负责教材建设指导工作,负责制定学院并审定校内教学单位的教材建设规划、评选教材建设项目、监督教材选用质量。教务处是学院教材建设与管理的职能部门,具体负责制定实施教材建设与管理的规章制度、教材订购、校本教材印刷、教材供应和教材管理,组织校本教材立项审查。

第五条  学院鼓励教师主编、主审、参编各类高职规划教材,并按学院有关规定给予奖励。

第二章  教材选用与订购

第六条  加强教材征订管理,严格教材选用程序。教材征订和选用要经教研室集体讨论决定,各系部要严格把关,杜绝教材选用的随意性,确保选用教材的质量。

第七条  学院建立教材的选用审批制度,加强对教材选用的管理。教务处应及时为教师选用教材提供便利条件和指导。

第八条  教材选用应根据课程标准和课程改革的需要,以质量为标准,优先选用教育部、卫生部各专业指导委员会规划统编教材;优先选用国家级、省(部)级高职高专获奖教材;优先选用经学院立项公开出版的教材或校本教材。坚持选优原则,鼓励积极选用近三至五年公开出版教材,优先选用人民卫生出版社教材,其次选用高等教育出版社教材,再次选用中国医药科技出版社等优质出版社教材。

第九条  教材选用要符合经济适用原则,应根据专业人才培养目标的要求,选择适用性教材,原则上每门课程限选一种教材。某些课程确因教学改革需要而增发的辅助教材,须由教研室提出申请,经系部审核,报教务处审批。

第十条  教材的订购

一、学院每二学年组织一次教材公开招标。

二、教材订购应按照规定的时间预订教材,教材分春季教材与秋季教材,每年5月中旬预订当年秋季用教材,11月中旬预订次年春季用教材。

三、教材订购程序。各系部和马克思主义学院根据教务处下达的学期教学任务,参照教务处网页“教材征订参考目录栏”公布的“春(秋)季教材征订参考目录”选用教材,填写《教材征订表》(附件5),经各系部和马克思主义学院审核盖章,在规定的时间内将纸质版和电子版报送教务处教材管理人员,以便汇总统一预订。《教材征订表》经教务处处长及分管院领导审核批准后订购。

四、对于首次选用的教材,各系部和马克思主义学院应订购样书交由教研室确认可选用后,再行订购。

五、凡未按期预订的教材、漏订、增订、改订的教材均属补订教材。对于补订的教材,由教研室上报补订教材申请报告,填写《教材征订表》,经系部审核签字后,报教务处,由教材管理人员协调订购。

六、征订教材时,应根据学生用书数及教师教学用书数确定征订教材数量。

第三章  教材发放与管理

第十一条  教材的发放

一、学生教材的发放:由教材管理员协调各系部、教材供应商确定发放时间,教材供应商到校以班为单位统一发放。学生领取教材时,应由各班级代表在教材供应商提供的领取确认单上签字确认领取教材的品种、数量、单价。

二、学生零星购买教材:学生因遗失、破损等原因需购买教材,可到教材管理员处登记,由教材管理员协助联系教材供应商提供教材,购买教材费用由学生与教材供应商结算。

三、教师、实验技术人员领用所任课程的教材,需填写教材领取单办理领用手续,每位教师、实验技术人员配发一套所任课程的新版本教材和教学辅助资料,原则上每个教研室相同教材配发不超过5本。

四、各系部和马克思主义学院应配备所辖专业相关课程教材一套,作为教学管理工作备用。

第十二条  学院教材实行零库存管理,学生教材、教师教学用书发放完毕后,剩余教材由教材供应商负责带回,学院不留库存。

第四章  校本教材建设

第十三条  校本教材包括用于教学的基本教材和辅助教材。基本教材指教科书,辅助教材包括讲义、学习指导书、习题集、上机手册、实验实训指导书等。

第十四条  编写校本教材的原则和要求。

一、编写原则

(一)符合国家有关法律、法规。

(二)体现高等职业教育的性质、任务和培养目标,符合高等职业教育规律。

(三)具有较强的思想性、科学性、先进性和实用性,符合学院实际,具有学院特色。

二、编写要求

(一)校本教材必需符合紧密结合行业企业需求,体现“工学结合、校企合作”课程改革,突出我院办学特色,填补国内空白的编写要求。

(二)注意本教材各部分内容间的相互衔接以及与其他内容的联系。

(三)集体编写的教材,作者不宜过多,要强调主编的作用,明确副主编、参编的责任。

(四)编写校本教材的主编应具有副高及以上职称或具有丰富教学经验的讲师。

(五)教材容量按照课程标准规定学时数编写,每学时一般2000~3000字。

第十五条  校本教材建设立项、编写、出版程序

一、申请人根据本年度院级专业建设和教学改革立项指南,申请立项,并填报《校本教材建设立项申请书》(附件1)。

二、教务处根据编写要求和编写原则审核《校本教材建设立项申请书》,并报分管院领导审批。

三、已经立项的校本教材,必须按时完成编写任务。项目到期未完成编写任务者,应及时向教务处提交延期报告。在项目未完成期间不得申请新的校本教材编写项目。

四、校本教材完稿后,主编填写《校本教材专家审稿意见表》(附件2),邀请专家(本专业副高及以上职称,其中至少一位为校外专家)审稿,并将书稿(包括电子版)及三位专家的评审意见等材料报送教务处,提交院教学建设与专业设置委员会审批。

五、经院教学建设与专业设置委员会审议未通过的校本教材,编写者修改后可再申报评审一次,再次未获通过则取消立项。

六、校本教材院由教学建设与专业设置委员会审定后,学院协助联系出版社争取公开出版,鼓励推广使用。按附件3、4办理手续。

第十六条  公选课讲义编写参考校本教材立项、编写、印刷程序。选修课讲义和辅助教材编写人员的资格可适当放宽条件。

第十七条  校本教材建设资助费。

一、学院根据需要划拨专项教材建设资助经费用于教师在编写教材过程中收集有关资料(查阅、购买、复印、翻拍等)、专家审稿费、参加有关会议的会务费、出版过程中的差旅费等。

二、资助经费数额由院教学建设与专业设置委员会根据教材的具体情况确定。

三、开支管理:由主编填报,教务处审核,分管院领导审批。院教学建设与专业设置委员会有权对经费的使用情况进行监督检查,对不符合要求者,将少拨、停拨经费或追缴已拨付的经费。

第十八条  编写校本教材,属于职务行为,原则上教材著作权(即版权) 、发行权归学院所有。

第十九条  校本教材的使用

一、正式出版的校本教材,学院不予以包销,选用时按实际使用学生数订购。

二、未正式出版的校本教材,使用时可采取以下方式:

(一)教科书、讲义类:由教师提供样书,学生自费印刷或复印。确需学院协助印刷的,须由系部提出申请,经院教学建设与专业设置委员会讨论通过后交由印刷厂印刷,费用由学生承担。

(二)学习指导、习题类:上传至学院“天使之城”学习空间的各门课程平台,供学生下载。

第五章  附   则

第二十条  本规定(修订)自发布之日起实施,由教务处负责解释。

 

附件:1.福建卫生职业技术学院校本教材建设立项申请书

2.福建卫生职业技术学院校本教材专家审稿意见表

3.校本教材印刷审批表(样表)

4.校本教材印刷、领取登记表

5. 20  ~20  学年第  学期教材征订表(样表)

 


 

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